<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Февралята 2009</title>
		<link>http://fevraljata-2009.ucoz.ru/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Sun, 17 May 2009 21:28:45 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>4 месяца</title>
			<description>&lt;!--BBvideo--&gt;&lt;script type=&quot;text/javascript&quot; src=&quot;http://fevraljata-2009.ucoz.ru/media/?t=video;f=http%3A%2F%2Fimg.mail.ru%2Fr%2Fvideo%2Fplayer_full_size.swf%3Fpar%3Dhttp%3A%2F%2Fvideo.mail.ru%2Fmail%2Feestimamki%2F137%2F%24142%240%24212&quot;&gt;&lt;/script&gt;&lt;!--/BBvideo--&gt; &lt;P&gt; Показатели развития &lt;P&gt; Малыш по-прежнему продолжает расти - и хотя он делает это уже несколько медленнее, чем в предыдущие месяцы, темпы роста и развития остаются все еще очень высокими. К концу четвертого месяца жизни масса ребенка увеличивается в среднем на 750 -800 граммов, окружность головы становится больше на 1-1,5 сантиметра, а груди - на 1,5-2 см. Линейный же рост ребенка увеличивается в среднем на 2,5 сантиметра. Неутомимо развиваются аналитические центры головного мозга и вся нервная система в целом - для того, чтобы убедиться в справедливости этого утверждения, достаточно сравнить навыки и умения четырехмесячного малыша с теми, что свойственны детям третьего месяца жизни. Конечно, мощность, с которой функционир...</description>
			<content:encoded>&lt;!--BBvideo--&gt;&lt;script type=&quot;text/javascript&quot; src=&quot;http://fevraljata-2009.ucoz.ru/media/?t=video;f=http%3A%2F%2Fimg.mail.ru%2Fr%2Fvideo%2Fplayer_full_size.swf%3Fpar%3Dhttp%3A%2F%2Fvideo.mail.ru%2Fmail%2Feestimamki%2F137%2F%24142%240%24212&quot;&gt;&lt;/script&gt;&lt;!--/BBvideo--&gt; &lt;P&gt; Показатели развития &lt;P&gt; Малыш по-прежнему продолжает расти - и хотя он делает это уже несколько медленнее, чем в предыдущие месяцы, темпы роста и развития остаются все еще очень высокими. К концу четвертого месяца жизни масса ребенка увеличивается в среднем на 750 -800 граммов, окружность головы становится больше на 1-1,5 сантиметра, а груди - на 1,5-2 см. Линейный же рост ребенка увеличивается в среднем на 2,5 сантиметра. Неутомимо развиваются аналитические центры головного мозга и вся нервная система в целом - для того, чтобы убедиться в справедливости этого утверждения, достаточно сравнить навыки и умения четырехмесячного малыша с теми, что свойственны детям третьего месяца жизни. Конечно, мощность, с которой функционируют анализаторы ребенка этого возраста далека от 100% - например, органы слуха малыша пока что &quot;умеют&quot; дифференцировать лишь звуки, различающиеся между собой на несколько целых тонов, в то время, как годовалый ребенок улавливает разницу в десятые доли тонов. До сих пор еще не &quot;заработала&quot; в полном объеме возможность стереоскопической оценки окружающего пространства, только-только начался процесс тонкого распознавания запахов... Но в целом умения и навыки четырехмесячного малыша несравненно совершеннее и разностороннее, чем те, что имелись на момент рождения. &lt;P&gt; Растут и совершенствуются также и другие органы и системы ребенка - масса легких в этом возрасте уже почти в два раза превышает таковую у новорожденных, и примерно во столько же раз увеличивается площадь легочной поверхности, на которой происходит газообмен в процессе дыхания. В 1,5 раза по сравнению с периодом новорожденности увеличились размеры поджелудочной железы, масса печени стала больше на целых 40-50 граммов... Малыш стал гораздо лучше справляться с перевариванием пищи - теперь он может спать практически всю ночь, поднимая родителей лишь на заре (кушать потому что хочется:). Кстати, теперь у ребенка уже имеется более или менее оформленное представление о времени суток: по крайней мере день от ночи он уже отличает и суточные ритмы с соответствующими пиками и спадами активности ему также хорошо знакомы. &lt;P&gt; В течение 4-го месяца жизни так называемый &quot;комплекс оживления&quot; - ярко выраженную позитивную реакцию в ответ на приветливое обращение взрослого демонстрируют практически все грудные дети. Особенно активно малыши дарят ослепительные улыбки, конечно же, мамам. И, конечно же, во время, непосредственно предшествующее кормлению:) И вообще, ребенок 4-х месяцев уже умеет легко выделять собственную мать из окружения - даже если в доме полным полно других людей. То время, что мама и малыш провели вместе, не прошло даром: маленький человек уже твердо знает, что в этом мире есть, по крайней мере, одно живое существо, готовое по первому зову прийти на помощь, накормить, защитить и подарить свои любовь, тепло и ласку. Еще лучше, если малыш к этому времени хорошо знает и другое такое существо - имеется в виду, отец, конечно:) Правда, для этого папе малыша нужно очень и очень постараться. К сожалению, жизненные реалии чаще всего таковы, что по количеству проведенного с ребенком времени подавляющее большинство отцов конкурировать с матерями попросту не в состоянии. Выход один: свое присутствие в жизни ребенка отец должен сделать максимально ярким и запоминающимся - вот это как раз и требует стараний:) &lt;P&gt; Слуховой анализатор малыша четырех месяцев уже вполне способен решать все возложенные на него природой задачи - ребенок может уверенно обнаруживать взглядом источник звука, расположенный вне его полей зрения. Для оценки этого умения попробуйте, например, позвонить в колокольчик (или включить магнитолу), стоя сбоку или сзади, на расстоянии метра от лежащего в кроватке малыша - после 2-3 секунд прислушивания, ребенок безошибочно повернет голову в Вашу сторону, найдет газами источник звука и уставится на него долгим изучающим взглядом. &lt;P&gt; То, что малыш уже научился прекрасно пользоваться своим слухом, можно увидеть и потому, насколько разной бывает его реакция на разные по характеру звуки и шумы. Если у Вас имеется какое-никакое музыкальное образование, а в доме наличествует музыкальный инструмент, способный производит на свет мелодии (барабаны в данном случае не годятся:), то можете попробовать сделать следующий тест. Дождитесь, когда маленький человек будет бодрствовать и сыграйте ему в течение минуты-другой что-нибудь размеренно-минорное - колыбельную, например. Или печальную балладу. Затем сделайте паузу в 15-20 секунд и &quot;сбацайте&quot; нечто зажигательно-танцевальное. Если малыш выдал на Вашу &quot;плясовую&quot; комплекс оживления, значит все у него в порядке. Вновь перейдите на минор - вскоре маленький человек успокоится и начнет демонстрировать лирическое настроение. Впрочем, для проведения этого теста можно запросто использовать и магнитофон, и CD-плейер, и компьютер, и свой собственный голос - так что музыкальное образование родителей тут обязательным, конечно же не является:) &lt;P&gt; Как &quot;собеседник&quot; малыш также &quot;вырос&quot; - к концу четвертого месяца жизни дети обычно частенько награждают обращающихся к ним взрослым не просто внимательным изучением и улыбками, но и громким смехом. Если взрослый говорит что-нибудь смешное (на взгляд малыша), разумеется:) Но особенно интересны четырехмесячным малышам не взрослые, а дети - если рядом с Вашим грудничком находится другое маленькое существо, стоит последнему лишь подать голос, как Ваш малыш тут же начнет искать его взглядом. И найдет, в конце концов, не сомневайтесь! &lt;BR&gt; Кроме громкого смеха, четырехмесячный малыш может одарить взрослого собеседника и самой, что ни есть настоящей &quot;речью&quot;. Ну, почти &quot;настоящей&quot;, ладно уж...:) Звуки, которые производит на свет ребенок этого возраста, в физиологии и педиатрии официально именуются &quot;свирелью&quot; - потому что действительно нередко бывают весьма мелодичными и певучими. &lt;P&gt; Нормализовавшийся мышечный тонус в руках малыша и стремительно развивающиеся мозговые центры позволяют этим самым рукам найти себе дела - к концу четвертого месяца жизни большинство детей уже не просто рассматривают предметы, но и стараются дотянуться до таковых руками, ощупать, а то и захватить. Во время кормления ребенок также уверенно пускает &quot;в ход&quot; свои руки - старается придерживать ими грудь матери или бутылочку со смесью. Впрочем, отдельные вундеркинды норовят помимо рук придержать заветный источник калорий и положительных эмоций еще и... ногой. Но удается это действительно немногим - потому что гипертонус в мышечных группах нижних конечностей в этом возрасте все еще сохраняется:) &lt;P&gt; Что еще умеет четырехмесячный малыш? Все то, что умеет трехмесячный - только более уверенно. А еще дети этого возраста могут демонстрировать восхищенным родителям массу других любопытных умений. Каких? Вот это мы надеемся узнать с Вашей помощью - пишите нам, не стесняясь: думается это будет интересно любому человеку, носящему замечательное звание мамы или папы. Или даже тем, кто только &quot;примеряет&quot; на себя эти самые звания. &lt;P&gt; Режим дня &lt;P&gt; В среднем 6 кормлений через 3,5 часа (если вы кормите малыша по требованию , то возможно больше). Периоды бодрствования после кормления составляют 1-1,5 часа . Сон после бодрствования 2-2,5 часа. Днем малыш спит 4 раза. Ночной сон продолжительностью 11 часов. &lt;P&gt; Физическое воспитание и уход &lt;P&gt; Анатомический и физиологический &quot;прорыв&quot;, который совершила центральная нервная система ребенка в предыдущие три месяца, требует адекватной развивающей нагрузки - так что у неравнодушных родителей-энтузиастов забот в это время явно прибывает. Нужно осваивать новую массажную технику, новый гимнастический комплекс, интенсифицировать и усложнять стимулирующие воздействия на нервно-психическую сферу малыша. А это требует времени и сил - так что крепитесь, дорогие папы и мамы... В утешение можно сказать только одно: по сравнению с последующими нагрузками на Вас, нагрузки нынешние очень скоро покажутся незначительными:) &lt;P&gt; С диететикой же пока что все обстоит по-прежнему: четвертый месяц жизни не подразумевает введения в рацион малыша принципиально новой пищи - чего бы там не было написано на этикетках и упаковках продуктов детского питания:) И &quot;груднички&quot;, и &quot;искусственники&quot; получают все что им необходимо для роста и развития из материнского молока и адаптированной смеси соответственно. За исключением разве что уже упоминавшегося ранее витамина D (для детей, находящихся на естественном вскармливании). &lt;P&gt; Заботы и дела для мам и пап &lt;P&gt; Среди медицинских аспектов четвертого месяца жизни самым, пожалуй, примечательным является вакцинация против дифтерии , столбняка , полиомиелита и коклюша . Обычно к этому времени малыш, которого родители решили привить против этих заболеваний, уже осмотрен всеми специалистами и факт наличия или отсутствия объективных противопоказаний к проведению вакцинации уже прояснен. И если врачами дан &quot;зеленый свет&quot;, родителям остается лишь еще раз ознакомиться с характеристиками различных вакцин - для того, чтобы выбрать для своего ребенка лучшую. &lt;P&gt; Для многих мам и пап этот месяц запоминается как принесший, наконец-то, долгожданное облегчение - эпизоды необъяснимого плача и приступов кишечных колик у ребенка становятся значительно более редкими. Малыш медленно, но верно приспосабливается к жизни в большом и прекрасном мире - и нам (родителям и врачам, имеется ввиду), нужно просто помочь ему сделать это с минимальными затратами сил и максимальным &lt;P&gt; Журнал МОЙ РЕБЁНОК №02/2006</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-05-18-51</link>
			<dc:creator>ANJAA</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-05-18-51</guid>
			<pubDate>Sun, 17 May 2009 21:28:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>3 месяца</title>
			<description>&lt;!--BBvideo--&gt;&lt;script type=&quot;text/javascript&quot; src=&quot;http://fevraljata-2009.ucoz.ru/media/?t=video;f=http%3A%2F%2Fimg.mail.ru%2Fr%2Fvideo%2Fplayer_full_size.swf%3Fpar%3Dhttp%3A%2F%2Fvideo.mail.ru%2Fmail%2Feestimamki%2F137%2F%24141%240%24271&quot;&gt;&lt;/script&gt;&lt;!--/BBvideo--&gt; &lt;P&gt; Показатели развития &lt;P&gt; Во-первых, трехмесячный малыш уже умеет быть &quot;собеседником&quot; - пусть пока и не особенно разговорчивым. Будучи в вертикальном положении на руках у взрослого, он не только способен удерживать голову, но и может при этом фиксировать взглядом лицо другого человека, обратившегося к его драгоценнейшей персоне с приветливой речью. Иногда такое сосредоточение на лице собеседника длится больше минуты - это ли не самый, что ни есть, настоящий &quot;разговор по душам&quot;? Возможно, кому-то это достижение покажется не особенно значимым - ведь фиксировать лицо говорящего взрослого умеют и двухмесячные дети. Да, умеют - но только в положении лежа. Освоение же визуального сосредоточения в положении &quot;сидя&quot; требует от нервно...</description>
			<content:encoded>&lt;!--BBvideo--&gt;&lt;script type=&quot;text/javascript&quot; src=&quot;http://fevraljata-2009.ucoz.ru/media/?t=video;f=http%3A%2F%2Fimg.mail.ru%2Fr%2Fvideo%2Fplayer_full_size.swf%3Fpar%3Dhttp%3A%2F%2Fvideo.mail.ru%2Fmail%2Feestimamki%2F137%2F%24141%240%24271&quot;&gt;&lt;/script&gt;&lt;!--/BBvideo--&gt; &lt;P&gt; Показатели развития &lt;P&gt; Во-первых, трехмесячный малыш уже умеет быть &quot;собеседником&quot; - пусть пока и не особенно разговорчивым. Будучи в вертикальном положении на руках у взрослого, он не только способен удерживать голову, но и может при этом фиксировать взглядом лицо другого человека, обратившегося к его драгоценнейшей персоне с приветливой речью. Иногда такое сосредоточение на лице собеседника длится больше минуты - это ли не самый, что ни есть, настоящий &quot;разговор по душам&quot;? Возможно, кому-то это достижение покажется не особенно значимым - ведь фиксировать лицо говорящего взрослого умеют и двухмесячные дети. Да, умеют - но только в положении лежа. Освоение же визуального сосредоточения в положении &quot;сидя&quot; требует от нервной системы малыша немалого труда - так что на самом деле это новое зрительное умение ребенка действительно достойно уважения. &lt;P&gt; Во-вторых, трехмесячный ребенок прекрасно умеет лежать на животе, опираясь на предплечья и довольно длительно удерживая голову в вертикальном положении. А это всегда производит впечатление на взрослых, запомнивших малыша крохотным и совершенно беспомощным существом - каким он, собственно, и был на момент выписки из родильного дома. Если же лежащий на животе малыш еще и &quot;поймает&quot; лицо визитера взглядом или произнесет пару звуков, то произведенное впечатление будет просто сногсшибательным. &lt;P&gt; Кстати, о звуках. На третьем месяце жизни интенсивно продолжается (впрочем, у многих малышей только начинается) подготовительный этап развития речи - гуление. С каждой прожитой неделей вокальная продукция ребенка становится все разнообразнее - произносимые (как гласные, так и согласные) звуки нередко сливаются друг с другом, образуя простейшие комбинации типа &quot;а-а-а-ы-ы&quot; или &quot;г-у-у&quot;. Эти незамысловатые спичи являются свидетельством существенного прогресса в развитии эмоциональной сферы ребенка - потому что малыши такого возраста гулят лишь будучи в прекрасном настроении. А ведь всего лишь три месяца тому назад маленький человек еще не умел демонстрировать родителям свою удовлетворенность жизнью, скупо и абсолютно рационально сигнализируя плачем лишь в тех случаях, когда ему досаждал тот или иной дискомфорт. &lt;P&gt; Некоторые малыши уже к концу третьего месяца жизни способны демонстрировать так называемый &quot;комплекс оживления&quot; - позитивную эмоциональную реакцию в ответ на ласковое обращение к нему взрослого. Попробуйте наклониться над лежащим на спине бодрствующим ребенком так, чтобы расстояние между Вашим и его лицом составляло 30-40 см, и минуту-другую посвятить нахваливанию малыша, не забывая при этом приветливо улыбаться. Вначале ребенок будет присматриваться и прислушиваться, а затем (если Вам повезет:), он широко улыбнется, задвигает ручками и ножками, и даже, возможно, произнесет несколько коротких звуков. Впрочем, если всего этого и не последует, огорчаться не следует - большинство детей умеет так &quot;комплексно оживляться&quot; не на третьем, а на четвертом, и даже пятом месяце жизни. Так что все еще впереди:) &lt;P&gt; А еще дети трех месяцев жизни нередко умеют опираться на ножки - если их поддерживать под мышки, разумеется. Для проверки этого умения нужно повернуть малыша лицом к себе и, фиксируя обеими руками его туловище, предоставить возможность стопам ребенка соприкоснуться с твердой и плоской поверхностью. Обычно при этом малыш выпрямляет ноги в коленях и &quot;стоит&quot;, опираясь на всю ступню. Использовать это моторное &quot;умение&quot; ребенка в качестве физического упражнения не следует - потому что опорно-двигательный аппарат трехмесячного малыша еще не совсем готов к нагрузкам, возникающим в результате придания телу вертикального положения. Тем более, что существует множество других гимнастичеких упражнений , позволяющих развивать мускулатуру и нервную систему детей этого возраста. &lt;P&gt; Кроме того, в течение третьего месяца своего внеутробного существования маленькие люди нередко демонстрируют восхищенным родителям и гостям массу других навыков и умений - смех и восторженный визг, например. Многие дети могут переворачиваться на один бок, а то и вообще со спины на живот; некоторые умудряются непостижимым образом развернуться в кроватке на 90, или больше градусов. Практически все малыши этого возраста могут дотягиваться ручками до подвешенных над кроваткой погремушек, радуя производимым грохотом и без того счастливых мам и пап. А кое-кто из трехмесячных вундеркиндов умеет даже деликатно удерживать маленькую погремушку, вложенную ему в руку. &lt;P&gt; А кое-кто умеет и того больше - уже к этому возрасту индивидуальность темпов нервно-психического развития детей становится совершенно очевидной. Чем старше возраст, тем значительнее разброс освоенных малышами навыков и умений - так что не стоит сгоряча делать серьезных негативных выводов, заметив умеренное отставание в развитии той или иной сферы малыша: вначале следует проконсультироваться с компетентным специалистом. Это позволит избежать лишних переживаний и вовремя заметить моменты, действительно требующие коррекции. &lt;P&gt; Режим дня &lt;P&gt; В среднем 6 кормлений через 3,5 часа с шестичасовым ночным перерывом (если вы кормите малыша по требованию, то возможно больше), но некоторых детей-искусственников к концу месяца уже бывает можно перевести на 5-разовое кормление (через 4 часа). Периоды бодрствования после кормления составляют 1-1,5 часа . Сон после бодрствования 2-2,5 часа. Днем малыш спит 4 раза. Ночной сон продолжительностью 11 часов. Ежедневные прогулки &lt;P&gt; Физическое воспитание и уход &lt;P&gt; Кстати, на третьем месяце жизни грудное молоко (или очень хорошая, обогащенная таурином и полиненасыщенными жирными кислотами сбалансированная смесь) - это практически все, что нужно малышу для полной обеспеченности всеми необходимыми для продуктивного роста и развития химическими веществами. В овощных, фруктовых и прочих энергетически значимых прикормах трехмесячный ребенок совершенно не нуждается. Исключение составляет лишь витамин D (иногда именуемый D-гормоном) - потому что именно этого крайне важного для предупреждения рахита вещества в женском молоке, к сожалению, маловато. Однако, сапплементация D-гормоном представляет собой ежедневную добавку в рацион малыша очень небольших количеств этого вещества, и на звучный титул &quot;прикорм&quot;, в общем-то, претендовать не может:) Так что кормите грудью и только грудью (или смесью, если с грудным молоком имеются неразрешимые проблемы) и не спешите с модификациями диеты - у малыша впереди вся жизнь, так что времени для ознакомления с неповторимым вкусовым разнообразием всевозможных даров природы у него более, чем достаточно. &lt;P&gt; Не забывайте о необходимости постоянных развивающих занятий с ребенком. Стремительно растущий головной мозг малыша нуждается в адекватной нагрузке и потому жадно впитывает любую информацию - будь то импульсация с кожных рецепторов, стимулируемых заботливыми и опытными руками массажиста или сигналы из вестибулярного аппарата, атакующие мозговые центры маленького человека во время выполнения им рефлекторных упражнений. Все пойдет на пользу малышу - так что, вперед (и, желательно, с песней:), уважаемые мамы и папы. &lt;P&gt; Заботы и дела для мам и пап &lt;P&gt; Приближается время очередной вакцинации - и вакцинации довольно сложной. В три месяца малыш должен получить прививки против крайне неприятных инфекций - дифтерии, столбняка, полиомиелита и коклюша. Первые три заболевания продолжают оставаться смертельно опасными даже сейчас - в век расцвета антибиотикотерапии и высоких фармтехнологий. Да и эпидситуация с этими микробами кое-где оставляет желать лучшего. Коклюш, конечно, не столь ужасен, но тоже ничего хорошего собой не представляет. С другой стороны, общепринятая ныне технология вакцинации против вышеозначенных инфекций не гарантирует ( к сожалению) от ряда неприятных, хотя и редких послепрививочных осложнений. И потому родителям предстоит со всей ответственностью подойти к решению вопроса &quot;вакцинировать или не вакцинировать&quot;. А для этого не помешает побеседовать с опытным специалистом, причем, возможно, не с одним и не единожды. &lt;P&gt; Если родителями принято решение о вакцинации, то малышу предстоит обязательный визит к педиатру, а то и детскому невропатологу. Последнее характерно для России - за рубежом в подавляющем большинстве случаев среднестатистические здоровые дети с детскими невропатологами встречаются исключительно редко. Довольно часто назначаются и общие анализы крови и мочи - для исключения &quot;скрытых&quot; противопоказаний к вакцинации. Иногда здоровым детям рекомендуется также стандартный профилактический осмотр детского хирурга (если этот осмотр не был проведен на втором месяце жизни). В случаях же, когда малыш к трем месяцам жизни уже успел обзавестись какими-либо диагнозами, процесс предпрививочного обследования может быть более хлопотным - к нему подключаются детские специалисты самых разных профилей. &lt;P&gt; Общение с педиатром может потребоваться и не только по поводу вакцинации - у трехмесячных детей, к сожалению, довольно часто встречаются проблемы. &quot;Классическая троица&quot; - диатезы, рахит и кишечные колики - довольно часто побуждает родителей искать оптимальные пути борьбы с нею. Бывают и другие сложности, в разрешении которых мы готовы оказать всем обратившимся за советом посильную помощь. Впрочем, давайте будем вместе с Вами изо всех сил надеяться, что такая помощь не понадобится - здоровый, красивый и жизнерадостный малыш доставляет педиатру положительных эмоций не меньше, чем родителям. &lt;P&gt; Журнал МОЙ РЕБЁНОК №02/2006</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-05-18-50</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-05-18-50</guid>
			<pubDate>Sun, 17 May 2009 21:21:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравляем Лилечку с рождением сына!</title>
			<description>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;Лилия (Marais) 6 марта,&amp;nbsp;родила сына, вес 3280 гр, рост 53 см!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/marais.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;Лилия (Marais) 6 марта,&amp;nbsp;родила сына, вес 3280 гр, рост 53 см!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/marais.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-03-06-49</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-03-06-49</guid>
			<pubDate>Fri, 06 Mar 2009 17:25:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравляем Наташеньку с рождением сына!</title>
			<description>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #ff0000; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;Наташа (Касся) 2 марта в 22:20,&amp;nbsp;родила сына Глебушку, вес 3620 гр, рост 52 см!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #4b0082; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #4b0082; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/kassja.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #ff0000; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;Наташа (Касся) 2 марта в 22:20,&amp;nbsp;родила сына Глебушку, вес 3620 гр, рост 52 см!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #4b0082; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #4b0082; FONT-FAMILY: Palatino Linotype&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/kassja.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-03-02-48</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-03-02-48</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 12:02:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравляем Юленьку с рождением сына!</title>
			<description>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #2f4f4f; FONT-FAMILY: Century Gothic&quot;&gt;Юля (Florel) 2 марта,&amp;nbsp;родила сына, 3300 гр, 52 см!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #2f4f4f; FONT-FAMILY: Century Gothic&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #2f4f4f; FONT-FAMILY: Century Gothic&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/florel.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #2f4f4f; FONT-FAMILY: Century Gothic&quot;&gt;Юля (Florel) 2 марта,&amp;nbsp;родила сына, 3300 гр, 52 см!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #2f4f4f; FONT-FAMILY: Century Gothic&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #2f4f4f; FONT-FAMILY: Century Gothic&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/florel.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-03-02-47</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-03-02-47</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 10:21:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравляем Оленьку с рождением доченьки!</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt; color: rgb(128, 0, 0); font-family: Book Antiqua;&quot;&gt;Оленька&amp;nbsp;(о...Ольга..о&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt; color: rgb(128, 0, 0); font-family: Book Antiqua;&quot;&gt;) 27 февраля в 01:45&amp;nbsp;родила девочку, 3200гр!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/olg.gif&quot; align=&quot;middle&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt; color: rgb(128, 0, 0); font-family: Book Antiqua;&quot;&gt;Оленька&amp;nbsp;(о...Ольга..о&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt; color: rgb(128, 0, 0); font-family: Book Antiqua;&quot;&gt;) 27 февраля в 01:45&amp;nbsp;родила девочку, 3200гр!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/olg.gif&quot; align=&quot;middle&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-27-46</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-27-46</guid>
			<pubDate>Fri, 27 Feb 2009 12:45:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравляем Наташеньку с рождением доченьки!</title>
			<description>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800000; FONT-FAMILY: Book Antiqua&quot;&gt;Наташа (Остров) 25 февраля в 13:53&amp;nbsp;родила девочку Юлечку, 3660гр и 51см!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800000; FONT-FAMILY: Book Antiqua&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800000; FONT-FAMILY: Book Antiqua&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/ostrov.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800000; FONT-FAMILY: Book Antiqua&quot;&gt;Наташа (Остров) 25 февраля в 13:53&amp;nbsp;родила девочку Юлечку, 3660гр и 51см!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800000; FONT-FAMILY: Book Antiqua&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800000; FONT-FAMILY: Book Antiqua&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/ostrov.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-25-45</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-25-45</guid>
			<pubDate>Wed, 25 Feb 2009 07:05:22 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравляем Светулю с рождением сына!</title>
			<description>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #800080; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #800080; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800080&quot;&gt;Света&amp;nbsp;(Sveta saja)&amp;nbsp;25 февраля в &lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800080&quot;&gt;18:53, &lt;/SPAN&gt;родила сына, вес&amp;nbsp;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800080&quot;&gt;3450, 52см&lt;/SPAN&gt;!&lt;/SPAN&gt; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/sveta_saja.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #800080; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #800080; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800080&quot;&gt;Света&amp;nbsp;(Sveta saja)&amp;nbsp;25 февраля в &lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800080&quot;&gt;18:53, &lt;/SPAN&gt;родила сына, вес&amp;nbsp;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #800080&quot;&gt;3450, 52см&lt;/SPAN&gt;!&lt;/SPAN&gt; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/sveta_saja.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-25-44</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-25-44</guid>
			<pubDate>Wed, 25 Feb 2009 06:53:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравляем Юленьку с днём рождения!</title>
			<description>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #ff0000&quot;&gt;Поздравляем Юленьку (Florel) с днём рождения!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&amp;nbsp;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&amp;nbsp;&lt;/DIV&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.otkritka.com/images/otkritka-s_dnem_rojdeniya_37.jpg&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #ff0000&quot;&gt;Поздравляем Юленьку (Florel) с днём рождения!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&amp;nbsp;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&amp;nbsp;&lt;/DIV&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.otkritka.com/images/otkritka-s_dnem_rojdeniya_37.jpg&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-23-43</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-23-43</guid>
			<pubDate>Mon, 23 Feb 2009 15:15:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравляем Катеньку с рождением сына!</title>
			<description>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt&quot;&gt;Катя (Анита кошкина) 17 февраля в &lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #0000cd&quot;&gt;2:30, &lt;/SPAN&gt;родила сына, вес&amp;nbsp;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #0000cd&quot;&gt;3580, 51см&lt;/SPAN&gt;!&lt;/SPAN&gt; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/AnitaKoshkina.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt&quot;&gt;Катя (Анита кошкина) 17 февраля в &lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #0000cd&quot;&gt;2:30, &lt;/SPAN&gt;родила сына, вес&amp;nbsp;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 18pt; COLOR: #0000cd&quot;&gt;3580, 51см&lt;/SPAN&gt;!&lt;/SPAN&gt; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #0000cd; FONT-FAMILY: Arial Narrow&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; src=&quot;https://fevraljata-2009.ucoz.ru/AnitaKoshkina.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-17-40</link>
			<dc:creator>Февралята</dc:creator>
			<guid>https://fevraljata-2009.ucoz.ru/news/2009-02-17-40</guid>
			<pubDate>Tue, 17 Feb 2009 08:31:33 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>